Яркое пасхальное утро. Гудят колокола в городе, а на хуторе в пятнадцати верстах от города тихо и зелено. Птицы поют. Петух кричит. В старом хуторском доме по-праздничному торжественно и чисто. Вскочила Галя с постели. Наскоро оделась. Кинулась в столовую к бабушке с радостным криком: — Бабушка, Христос Воскресе! — Воистину Воскресе! — ответила бабушка, целуя Галю, и отдала ей желтое каменное яичко, о котором Галя давно мечтала. — Видишь,Continue reading Встретила

2,5 + 1,3 =3,8 0,7 + 0,2 =0,9 3,8 + 2,4 =6,2 5,6 + 4,1 =9,7 7,9 + 1,2 =9,1 0,45 + 0,55 =1 1,75 + 2,25 =4 6,3 + 3,7 =10 9,8 + 0,2 =10 4,9 + 5,1 =10 12,45 + 7,55 =20 23,8 + 16,4 =40,2 9,99 + 0,01 =10 3,141 + 2,718Continue reading Տասնորդական կոտորակ

  Լրացնել  բաց թողնված տառերը՝ ն կամ մ: Մանվելն ու Սամվելը մանկության ընկերներ են: Իրարից միշտ անբաժան են եղել: Դեռ  փոքր էին, երբ վերցնում էին զամբյուղները դամբուլ բերելու, խաղում գետեզրի շամբուտում, մայրիկների համար սարի սմբուլ, սուսամբար բերում: Ապրում էին գյուղական անպաճույճ կենցաղով ու երջանիկ էին:  Պատանեկության անբասիր անուրջներն անավարտ մնացին, սկսվեց պատերազմը: Ամբարիշտ ֆաշիստները հարձակվեցին,Continue reading Ուղագրական աշխատանք

Բույսի գեներատիվ օրգանները. Ծաղիկ, պտուղ, սերմ Կենդանիների մասին  

1.Բառաշարքերում առանձնացրու՛ հոմանիշների 5 եռյակ: Ջլատել, վատաբանել, հանգցնել,  վհատվել, մարել, հուսալքվել, փնովել, պղծել, մասնատել, հուսահատվել, պառակտել, ապականել, շիջել, պախարակել, արատավորել: Ջլատել — պառակտել, մասնատել վատաբանել — փնովել, պախարակել, հանգցնել — մարել, շիջել վհատվել — հուսահատվել, հուսալքվել պղծել — ապականել, արատավորել 2.Բառաշարքում առանձնացրու՛ հոմանիշ բառերի 5 զույգ: Կեսօր, հանդարտություն, այգաբաց, միջօրե, խաղաղություն, դայլայլ, հավերժություն, կատար, արշալույս,Continue reading Հայոց լեզու

-Hello are you  Arnold? -Hello yes․ What places would you recommend in Gyumri? -I can recommed you (Holy Mother of God Church or Holy Seven Wounds) (Russian 102 nd Military Base) and (Old hairdresser’s ) In Gyumri there is a very old hairdresser This hairdresser’s very special with her design it is very old designContinue reading Visit Gyumri. Project

Դասարանական առաջադրանքներ 1․ Աջից կցագրելով 0-ներ՝ հավասարեցրո՛ւ կոտորակային մասերի նիշերի քանակները: ա) 1,300 և 0,876 բ) 8,2342 և 1,0200 գ) 0,5000 և 0,1591 դ) 41,87000 և 41,01237 2․ Գրի՛ր տասնորդական կոտորակ, որը. ա) հավասար է 0,28 թվին և ստորակետից հետո ունի չորս նիշ, 0,2800 բ) հավասար է 1,051 թվին և ստորակետից հետո ունի հինգ նիշ,Continue reading Մաթեմատիկա

1.Հետևյալ բառերը բաժանիր բաղադրիչների. Ավտոմեքենա-ավտո+մեքենա Վազքուղի-վազ+ք+ուղի Գնդակ-գունդ+ակ Անհայտ-ան+հայտ Մթություն-մութ+ություն Արևելք-արև+ել+ք Քանդակագործ-քանդ+ակ+ա+գործ Երկրագունդ-երկիր+ա+գունդ Ճանապարհ-պարզ բառ Նշի՛ր, թե նախադասության անդամներն ինչ խոսքի մաս են. Ամպի գոյական որոտը գոյական խլացրեց բայ շրջակայքը գոյական: Կանգառում գոյական կանգնած բայ մարդիկ հոգնակի սպասում էին բայ երթուղու գոյական: Պատուհանից գոյական ներս թափանցող բայ արևի գոյական շողերը գոյական լուսավորել էին բայ սենյակը գոյական: Ընդարձակի՛ր նախադասությունները ինչպիսի՞ և ինչպե՞ս հարցերի օգնությամբ. ԵրկինքըContinue reading

1.Առանձնացրու տրված բառերի բաղադրիչները, ընդգծիր վերջածանցները: Մայրենի, ամանեղեն, մեղմիկ, ընթերցարան, ընկերաբար, լալկան, թղթե, սրիչ, ծածկոց, իջվածք, ֆրանսուհի, հոսք: 2. Ածանցների օգնությամբ տրված բառերով կազմիր՝ ա. անձ ցույց տվող բառեր -իչ ածանցով պատմել-պատմիչ, թարգմանել-թարգմանիչ, քննել-քննիչ, ուսուցանել-ուսուցիչ, սրբագրել-սրբագրիչ, տպագրել-տպիչ բ. խնամող, որևէ բանով զբաղվող, պաշտոն կատարող անձ ցույց տվող բառեր -պան ածանցով ուղտ-ուղտապան, դուռ-դռնապան, ձի-ձիապան, այգի-այգեպան, պարտեզ-պարտիզապան,Continue reading

1․ Բացի՛ր փակագծերը և կատարեք նման անդամների միացում ա) 7(4x + 2) — 4(7x — 4) =28х+14-28х+16=30 բ) 6(3 — 5y) + 5(6y — 4) =18-30y+30y-20=-2 գ) 5(8a — 6) — 8(5a — 4) =40a-30-40a+32=2 դ) 5(8a — 6) — 8(5a + 5)=40a — 30 -40a — 40=-70 2․ Լուծի՛ր հավասարումները 16x + 10 — 21x = 35Continue reading Ինքնաստուգում